Durata del Corso: 3.000 ore
(comprensive di lezioni teoriche, laboratori, formazione a distanza, stage, tesi finale, studio individuale)
CFU: 120 CFU
Requisiti di accesso: Diploma di scuola secondaria superiore
Obiettivi e sbocchi professionali
Il corso ha l’obiettivo di formare una figura professionale competente nella progettazione, organizzazione, gestione didattica e metodologica di percorsi scolastici e formativi innovativi per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali. I vari moduli porteranno i corsisti a sviluppare adeguate capacità interpretative della diversità e a migliorare le competenze didattiche per utilizzare al meglio le misure e gli strumenti compensativi e dispensativi previsti dalla L.170/2010. Il modulo di lingua straniera mira ad implementare le competenze linguistiche e a sviluppare il linguaggio tecnico.
Metodologia didattica
Le lezioni prevedono attività didattiche frontali teoriche e pratiche, attività laboratoriali individuali e di gruppo, seminari di approfondimento, case studing. L’approccio formativo coniuga la teoria con la realtà concreta. Sono previste esercitazioni, sia di gruppo che individuali e case studies in tutti i moduli didattici. Saranno disponibili laboratori linguistici e informatici che gli studenti potranno utilizzare. Durante le lezioni sono previsti momenti di verifica che permetteranno di valutare il grado di apprendimento di ciascun partecipante. Al termine del percorso formativo è previsto un unico esame finale in forma orale o scritta.
Percorso formativo
Tematica | SSD | CFU | |
1 | Tecnologie informatiche | INF/01 | 12 |
2 | Istituzione di Diritto Pubblico – legislazione scolastica | IUS/01 | 12 |
3
4
5
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Pedagogia speciale
Didattica speciale
Valutazione didattica
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M-PED/03
M-PED/03
M-PED/03
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12
12
12
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6 | Psicologia dello sviluppo | M-PSI/04 | 12 |
7 | Glottologia e linguistica generale | L-LIN/01 | 12 |
8 | Lingua Inglese
Lingua Francese
Lingua Spagnola
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L-LIN/12
L-LIN/04
L-LIN/07
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12 |
9 | Pedagogia generale e sociale | M-PED/01 | 12 |
10 | PROVA FINALE | 12 | |
Totale | 120 |